Les élèves ont fait leur rentrée cette semaine et ils ont retrouvé, notamment, les cours de mathématiques. Cela ne fait pas forcément plaisir à tout le monde, pourtant les mathématiques sont là pour nous aider.
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Les mathématiques peuvent nous aider à comprendre le monde. Ce n’est pas forcément évident quand on est en cours de maths au collège ou au lycée, mais cela devient plus clair grâce à De l’autre côté du tableau noir, un ouvrage écrit par le mathématicien Hugo Duminil-Copin et le psychologue Emmanuel Sander.
Ce livre explore le lien entre mathématiques et psychologie, montrant comment les mathématiques aiguisent notre esprit critique, essentiel dans une époque où les faits sont souvent obscurcis par des interprétations biaisées.
Les auteurs soulignent que les mathématiques sont des outils utiles pour combattre les biais cognitifs. Par exemple, lors de la pandémie de Covid-19, une affirmation selon laquelle 40 % des nouveaux cas concernaient des personnes vaccinées pourrait induire à penser que les vaccins ne sont pas efficaces. Cependant, en utilisant des raisonnements mathématiques, on comprend que les vaccins réduisent le risque de contamination par six.
Les deux auteurs insistent sur l’importance de prendre le temps d’analyser les informations pour mieux se rapprocher de la réalité. Ils mettent également en garde contre l’utilisation malveillante des mathématiques, en citant des exemples où des entreprises manipulent des graphiques pour donner une fausse impression de succès économique.
En somme, ce livre démontre que les mathématiques sont présentes dans notre quotidien, même si nous ne le réalisons pas toujours. En choisissant de les utiliser de manière consciente, nous pouvons en tirer à la fois plaisir et force.
De l’autre côté du tableau noir, par Hugo Duminil-Copin et Emmanuel Sander, est publié aux éditions du Seuil.
