La vérificatrice générale du Québec examine les pratiques des écoles primaires.

La vérificatrice générale du Québec enquête sur les écoles primaires

La vérificatrice générale du Québec enquête sur la gestion des classes au préscolaire et au primaire

La vérificatrice générale du Québec (VGQ) se penche actuellement sur la gestion des classes dans les écoles préscolaires et primaires. Le rapport, attendu pour le printemps prochain, suscite de nombreuses attentes au sein du secteur éducatif.

L’enquête vise à déterminer si les établissements scolaires parviennent à maintenir un climat propice à l’apprentissage, notamment face à l’augmentation des élèves bénéficiant de plans d’intervention et à la hausse des incidents de violence en classe. La vérificatrice et son équipe chercheront également à identifier les problèmes qui pourraient entraver l’instruction des élèves et à formuler des recommandations.

Richard Bergevin, président de la Fédération des syndicats de l’enseignement (FSE), se réjouit de l’intérêt porté par la VGQ à la réalité des salles de classe. Il souligne l’importance de cette enquête, compte tenu des défis auxquels font face les enseignants, notamment l’augmentation de la violence et le nombre croissant d’enseignants non légalement qualifiés.

Francis Coté, président de la Fédération québécoise des directions d’établissements d’enseignement (FQDE), considère cette initiative comme essentielle pour la réussite des élèves. Il affirme que la gestion de classe est cruciale pour asr un environnement d’apprentissage efficace.

Les spécialistes, comme Nancy Gaudreau de l’Université Laval, soutiennent que la gestion de classe influe directement sur le bien-être et la réussite scolaire des élèves. Geneviève Sirois, professeure en gestion scolaire, note que les changements dans les profils des élèves, avec des difficultés d’apprentissage de plus en plus complexes, rendent la gestion de classe plus difficile.

Actuellement, environ un quart des élèves du primaire et un tiers des élèves du secondaire bénéficient de plans d’intervention. Par ailleurs, une enquête précédente de la VGQ avait révélé qu’environ 25 % des enseignants embauchés au Québec pour l’année scolaire 2020-2021 n’étaient pas légalement qualifiés.

Cette année, la vérificatrice générale examine également les services de garde en milieu scolaire.

Source : Radio-Canada

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