Déménagement du Collège Glendon : Risques de dilution du français selon l’Université York
Les étudiants francophones du Collège Glendon pourraient être « marginalisés » ou « dilués » si le déménagement vers le campus Keele de l’Université York se concrétise. Cette reconnaissance figure dans une proposition qui sera discutée lors de la réunion du Conseil de la Faculté de Glendon prévue le 25 septembre.
Le document, obtenu par Radio-Canada, indique qu’en cas d’approbation, le Collège Glendon serait transféré au campus Keele dès la rentrée d’automne 2029, perdant ainsi son statut de faculté. La direction de l’Université York avait présenté cette proposition au conseil en mai, qui est principalement constitué de professeurs de Glendon. Le rapport de 44 pages, plus détaillé que la première version, souligne que cette stratégie pourrait avoir « des répercussions importantes et de grande portée ».
Des inquiétudes se font entendre quant à la marginalisation potentielle des étudiants francophones sur un campus majoritairement anglophone. L’Université York admet que cela nécessitera des efforts réfléchis pour maintenir le bilinguisme.
Un plan de mise en œuvre est proposé pour garantir une transition vers le campus Keele d’ici 2029, avec des échéances critiques à respecter. Toutefois, la direction prévient que la simple élaboration d’un calendrier ne garantit pas la mise en œuvre.
L’Université souligne également la diminution continue de ses effectifs étudiants, attribuée à divers facteurs, dont l’emplacement isolé du campus Glendon, situé à 25 minutes de marche de la station de métro la plus proche. Ce déclin pourrait avoir des conséquences en chaîne, comme la réduction de la fréquence des navettes entre les deux campus, rendant les déplacements plus difficiles.
York estime que même avec des installations modernisées, Glendon pourrait toujours rencontrer des défis en matière d’inscriptions, ce qui soulève des questions sur la viabilité financière du modèle actuel. En revanche, la proposition pourrait entraîner une augmentation du nombre et de la diversité des étudiants.
Le projet d’intégration de Glendon au campus Keele inclut la possibilité pour les professeurs de Glendon de transférer volontairement vers des facultés sur le nouveau site. L’Université prévoit également de maintenir un certain nombre de cours bilingues en collaboration avec les programmes existants.
Enfin, l’avenir du site actuel de Glendon reste incertain, avec des études en cours sur son aménagement. L’Université a affirmé qu’elle n’a pas l’intention de cesser les activités universitaires sur ce campus.
Source : Radio-Canada.
