Bébés : l’apprentissage à coups de pelle et de sable
En 1977, une psychologue a filmé une crèche afin d’observer le développement psychomoteur des jeunes enfants. Ce travail a contribué à la mise au point du test Brunet-Lézine, un outil d’évaluation du développement des tout-petits. Ce quotidien, riche en interactions et en apprentissages, n’est cependant pas toujours de tout repos.
Dans les crèches, les enfants explorent leur environnement à travers le jeu, ce qui est essentiel pour leur développement cognitif et émotionnel. Les interactions avec leurs pairs et les adultes jouent un rôle crucial dans cette phase d’apprentissage.
Selon les données de l’INSEE, en 2021, 24% des enfants de moins de trois ans étaient accueillis en crèche ou chez une assistante maternelle, soulignant l’importance de ces structures dans le développement précoce des enfants.
Ces observations et évaluations permettent non seulement d’identifier les besoins des enfants, mais aussi d’adapter les pratiques éducatives pour favoriser un développement harmonieux.
Source : INSEE
