Éducation dans le Kadiogo : Les acteurs évaluent les défis du secteur et dessinent des perspectives d’avenir
Les principaux acteurs du système éducatif du Kadiogo se sont réunis ce mercredi 17 juin 2026 à Ouagadougou dans le cadre du Forum régional sur l’éducation. Organisée à l’occasion de la Semaine mondiale d’action pour l’éducation, cette rencontre vise à recueillir les préoccupations des acteurs de terrain et à formuler des recommandations en faveur d’une éducation inclusive, équitable et de qualité.
Initiée simultanément dans les treize anciennes régions du Burkina Faso, l’activité a rassemblé responsables éducatifs, enseignants, organisations de la société civile, partenaires techniques et financiers ainsi que des représentants des communautés autour des principaux défis auxquels fait face le secteur éducatif.
La directrice régionale de l’Éducation préscolaire, primaire et non formelle du Centre-Kadiogo, Adiara Sawadogo, a salué cette initiative portée par le Cadre de concertation des ONG et associations actives en éducation de base du Burkina Faso (CCEB-BF), avec l’appui de son partenaire FASOVEIL. Selon elle, ce forum intervient dans un contexte difficile marqué par les conséquences de la crise sécuritaire sur le système éducatif.
Elle a cité, entre autres, la fermeture de plusieurs établissements scolaires, les déplacements massifs de populations, la pression accrue sur les infrastructures d’accueil, le déficit d’enseignants qualifiés ainsi que l’insuffisance de matériels pédagogiques. Pour la responsable régionale, cette rencontre constitue une opportunité de réflexion collective afin d’identifier les difficultés du système éducatif et d’envisager des solutions adaptées aux réalités du terrain.
Au cours des travaux, plusieurs thématiques ont été examinées par les participants pour l’avenir de l’éducation dans le Kadiogo. Les échanges ont notamment porté sur la disponibilité des fournitures scolaires et des outils pédagogiques, le fonctionnement des cantines scolaires endogènes, la mise en œuvre des réformes éducatives, la promotion des langues nationales ainsi que l’éducation civique et patriotique.
Les participants se sont également penchés sur la scolarisation des filles, l’équité dans l’accès à l’éducation, l’état des infrastructures scolaires, notamment la disponibilité de latrines séparées pour les filles et les garçons, ainsi que sur le fonctionnement des conseils d’école et l’implication des communautés dans la gestion des établissements.
La question enseignante a occupé une place importante dans les discussions, avec des préoccupations relatives à la formation continue des enseignants et à l’amélioration du ratio élèves-enseignants. À l’issue des travaux, les recommandations formulées devraient servir de base à l’élaboration d’une feuille de route régionale destinée à renforcer l’offre éducative dans le Kadiogo et à répondre plus efficacement aux attentes des populations.
Source : Burkina 24
