En 2024-2025, la France a enregistré une baisse continue du nombre d’élèves scolarisés, avec des effectifs en diminution dans le premier et le second degré. Cette tendance s’explique principalement par la diminution du nombre de naissances depuis 2014.
À la rentrée 2024, 12,6 millions d’élèves étaient scolarisés dans les premier et second degrés en France, marquant une baisse de 1,9 % par rapport à 2015. Cette diminution est plus prononcée dans le premier degré public et privé sous contrat, avec une baisse de 7,6 % depuis 2015, notamment en préélémentaire (-11,2 %) et en élémentaire (-5,7 %). (insee.fr)
Dans le second degré, l’absentéisme a également été un sujet préoccupant. En moyenne, 7 % des élèves ont été absents de façon non justifiée pendant quatre demi-journées ou plus chaque mois, représentant 2 % du volume horaire annuel. Ce taux est plus élevé en fin d’année scolaire (14 % en mai) qu’en début d’année (4 % en septembre) et varie selon le type d’établissement : 19 % en lycées professionnels, 10 % en lycées généraux et technologiques, et 4 % en collèges. (education.gouv.fr)
Par ailleurs, le nombre d’élèves en situation de handicap scolarisés en milieu ordinaire a triplé entre 2006 et 2024, avec une progression particulièrement marquée dans le second degré. Cette évolution reflète les efforts pour intégrer davantage d’élèves en situation de handicap dans le système éducatif. (education.gouv.fr)
En matière de dépenses, la dépense intérieure d’éducation (DIE) a atteint 197,1 milliards d’euros en 2024, soit une hausse de 3,6 % par rapport à 2023. Cette augmentation reflète les investissements continus dans le secteur éducatif pour répondre aux besoins croissants de la population scolaire. (insee.fr)
Ces données illustrent les défis persistants du système éducatif français, notamment en termes de démographie scolaire, d’absentéisme et d’inclusion des élèves en situation de handicap.
(insee.fr)
