Parcoursup 2026 : Comment répondre aux propositions d’admission
La phase d’admission de Parcoursup 2026 sera marquée par la possibilité de formuler des vœux supplémentaires pour les candidats n’ayant pas reçu d’offres. À partir du 11 juin 2026, les étudiants pourront participer à la phase complémentaire, qui leur permettra de soumettre jusqu’à 10 nouveaux vœux dans d’autres formations via le moteur de recherche de Parcoursup.
Cette phase est également ouverte aux candidats souhaitant postuler à des formations qu’ils n’avaient pas envisagées lors de la phase de formulation des vœux. Si une proposition d’admission est reçue durant cette procédure, les candidats devront l’accepter ou la refuser dans un délai imparti : deux jours (jusqu’à 23h59 le lendemain) pour les réponses reçues jusqu’au 17 août 2026, et un jour (jusqu’à 23h59 le soir même) pour celles reçues jusqu’au 10 septembre 2026.
Les candidats sont encouragés à consulter régulièrement le moteur de recherche, car de nouvelles formations s’ajoutent en continu, avec des réponses généralement fournies dans les huit jours suivant la formulation du vœu. À compter du 1er juillet 2026, ceux qui n’ont reçu aucune proposition d’admission pourront solliciter la commission d’accès à l’enseignement supérieur (CAES), qui se basera sur leur dossier et leurs préférences pour les orienter vers des formations adaptées.
Pour les candidats ayant des besoins spécifiques, comme les sportifs de haut niveau ou les personnes en situation de handicap, la CAES pourra être contactée dès le 3 juin 2026 si aucune proposition ne correspond à leurs critères. Une fois une proposition acceptée, il est crucial de procéder à l’inscription auprès de l’établissement concerné, les informations nécessaires étant disponibles dans le dossier Parcoursup.
Le ministère de l’Enseignement supérieur met également à disposition un site d’entraînement pour aider les candidats à se préparer à la phase d’admission. Ce site permet de simuler des réponses à des vœux fictifs, renforçant ainsi leur préparation.
Source : CIDJ
