Les résultats français à l’enquête Pisa 2025 jugés « préoccupants » par le ministre de l’Éducation
Les performances des élèves français lors de l’enquête internationale Pisa 2025 sont les plus faibles jamais enregistrées depuis la création de ce classement en 2000. Malgré cela, la France se situe toujours dans la moyenne des pays de l’OCDE.
Lors d’une interview diffusée le 8 septembre 2026, le ministre de l’Éducation nationale, Edouard Geffray, a qualifié ces résultats de « préoccupants » mais « pas surprenants ». Il a souligné que la situation actuelle révèle des « objectifs d’apprentissage flous, surtout au collège ».
Geffray a suggéré que la baisse démographique pourrait être une opportunité pour accorder plus d’autonomie aux établissements scolaires. Il a également évoqué la nécessité de se concentrer sur la pédagogie, en soulignant que l’accent mis sur la réduction du nombre d’élèves par classe pourrait avoir eu des conséquences néfastes sur les méthodes d’enseignement.
En réponse à ces résultats, chaque famille recevra un document détaillant les apprentissages prévus pour l’année scolaire après les vacances de la Toussaint. Le ministre a également mentionné l’importance de la formation continue des enseignants et a proposé de relancer le processus de labellisation des manuels scolaires, en commençant par les classes de CP et CE1 pour la lecture et les mathématiques.
Les résultats de l’enquête Pisa 2025 montrent une baisse significative par rapport à 2022 : les scores en sciences ont chuté de 4 points, ceux en compréhension de l’écrit de 18 points, et en mathématiques de 16 points.
La France, bien que se maintenant dans la moyenne de l’OCDE, doit faire face à des défis importants pour améliorer le niveau scolaire de ses élèves.
Source : Franceinfo
