Cultivons l’esprit critique de nos enfants
« La beauté de la raison est qu’on peut toujours recourir à elle pour comprendre en quoi elle a échoué. »
Steven Pinker, Le Triomphe des Lumières, Les Arènes, 2018, p. 433.
<p>Le développement de l’esprit critique chez les enfants est devenu une préoccupation majeure dans le contexte actuel de désinformation et de polarisation des opinions. L’esprit critique, loin d’être synonyme de méfiance systématique, est une compétence qui permet d’évaluer la qualité des informations et d’ajuster notre niveau de confiance en celles-ci.</p> <p>Selon un rapport de recherche de la philosophe Elena Pasquinelli et ses collaborateurs, publié en 2020, l’esprit critique est défini comme « l’ensemble des capacités et des critères qui permettent d’évaluer la qualité épistémique des informations disponibles ». Cela implique deux compétences essentielles : savoir évaluer la pertinence des informations et savoir doser la confiance que l’on leur accorde.</p> <p>Dans un monde où les enfants sont de plus en plus exposés à une multitude d’informations, il est crucial de leur enseigner à faire preuve de discernement. L’esprit critique ne doit pas être confondu avec le scepticisme permanent, souvent désigné par le terme « soupçonnisme », qui consiste à rejeter par principe toute information. Au contraire, il s’agit de différencier ce qui est fondé de ce qui ne l’est pas.</p> <p>Faire preuve d’esprit critique nécessite une vigilance intellectuelle. Cela soulève la question de savoir si les enfants sont suffisamment équipés pour effectuer cette tâche. L’éducation joue un rôle clé dans le développement de ces compétences cognitives, permettant ainsi aux jeunes générations de naviguer dans un paysage informationnel complexe.</p> <div class="author_after_content"> <p class="author_name"> <a target="_blank" href="https://aoc.media/auteur/eirick-prairat/">Eirick Prairat</a> </p> <p class="author_func"> Philosophe, Professeur de philosophie de l’éducation à l’Université de Lorraine </p></div>Source : AOC Media
