La Métropole accueille des élèves de seconde de quartiers prioritaires en stage
La Métropole a reçu, en juin dernier, pour la première fois, des étudiants de seconde pour leur stage de fin d’année. À travers cette nouvelle initiative, l’institution entend notamment lutter contre les inégalités sociales et territoriales.
Une expérience formatrice pour les élèves
Devenu obligatoire cette année, ce stage a pour objectif de faire découvrir le monde du travail dans le cadre d’une expérience concrète, au cours de laquelle les élèves partagent le quotidien de professionnels. Les jeunes lycéens développent ainsi des compétences essentielles à leur apprentissage, telles que l’autonomie et l’adaptabilité, tout en prenant confiance en leurs capacités et en progressant dans leur choix de carrière future.
L’environnement social et familial joue aujourd’hui un rôle considérable dans l’avenir des élèves et leurs choix d’orientation. Ce stage représente un moyen efficace de répondre à l’enjeu majeur de réduction des inégalités sociales et territoriales, en permettant aux élèves de découvrir divers métiers, pour certains insoupçonnés, et de potentiellement faire naître de nouvelles vocations.
Éduquer et réduire les inégalités
Dans le cadre de son engagement en faveur de la cohésion sociale, la Métropole a accueilli, pendant deux semaines, 10 élèves de seconde générale et technologique du lycée Saint-Exupéry et un du lycée Saint-Joseph de la Madeleine de Marseille. Résidant dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville, ces jeunes rencontrent souvent des difficultés à trouver un stage de qualité.
Au sein de la direction Cohésion sociale, les lycéens ont pu toucher du doigt la réalité du monde du travail en découvrant les métiers de la Fonction publique territoriale. Ils ont eu l’opportunité de rencontrer de nombreux agents métropolitains, occupant des postes divers et variés, et ainsi découvrir un vaste panel de professions de l’administration.
Loin d’être un simple stage d’observation, cette expérience avait également vocation à permettre aux étudiants de progresser dans leur projet d’orientation. Les jeunes ont pu participer à différents ateliers d’échange et de réflexion afin de connaître leurs aspirations et de les préparer à la rédaction et à la soutenance du rapport de stage.
Des lycéens engagés pour l’écologie
Les stagiaires ont également découvert des entreprises du territoire soucieuses de la RSE (Responsabilité sociétale des entreprises), comme Anotherway, start-up proposant des alternatives écologiques, ou Véolia, groupe de gestion d’eau, des déchets et de l’énergie.
Pour clôturer ces deux semaines, les élèves se sont rendus au fort Saint-Nicolas, où ils ont participé à une chasse au trésor avant de prendre part à des ateliers de sensibilisation à la protection de l’environnement, organisés avec des associations locales.
Les lycéens ont participé à la préparation de cet événement centré sur la cause écologique, utilisant du bois recyclé et d’autres matériaux fournis par des organisations partenaires. L’objectif était de rendre les étudiants acteurs de leur stage, et non pas seulement observateurs passifs.
Enfin, durant leur dernier jour, les élèves ont joué au « Monopoly des inégalités », un jeu visant à sensibiliser aux discriminations et inégalités présentes dans la société. En lien avec la thématique environnementale de leur stage, ils ont également visité la réplique de la grotte Cosquer à la Villa Méditerranée.
Source : Métropole de Marseille.
