Pourquoi les frères et sœurs n’ont jamais les mêmes souvenirs des vacances
Les souvenirs d’enfance sont souvent teintés d’une subjectivité marquée. Lorsqu’on interroge des enfants sur leurs vacances, les réponses peuvent diverger considérablement. L’un se rappelle des baignades nocturnes, un autre des soirées de jeux avec un grand-parent, tandis qu’un troisième évoque un moment de bravoure en mettant la tête sous l’eau. Les parents, surpris, réalisent qu’ils étaient tous au même endroit, mais que chaque enfant a vécu ces moments de manière distincte. Selon Cindy Felio, psychologue, « tout le monde a vécu les mêmes vacances. Mais ils ne l’ont pas vécu de la même manière ».
Ce phénomène s’explique par le fonctionnement de la mémoire, qui ne fonctionne pas comme une simple caméra. « Notre mémoire sélectionne, organise et donne du sens aux événements, en fonction de ce qui compte pour chacun », précise Felio. Les émotions et les préoccupations individuelles influencent la façon dont les enfants se remémorent ces expériences.
Un exemple illustratif provient d’une séance où Felio a demandé à une fratrie de partager leurs souvenirs de vacances. Le grand frère a mentionné une randonnée en montagne avec son père, tandis que sa sœur a préféré se souvenir du pique-nique qui a suivi, un moment de partage familial. Deux enfants, une journée, des souvenirs radicalement différents.
Ce que les enfants retiennent vraiment
Les souvenirs d’enfance ne se limitent pas aux activités marquantes comme les sorties au parc d’attractions. En réalité, des années plus tard, les enfants évoquent souvent des moments simples et spontanés : une bataille d’eau, une glace renversée ou un fou rire partagé. Ces souvenirs évoquent davantage les émotions ressenties que les événements eux-mêmes, révélant des sentiments de joie, de sécurité et de fierté.
Des souvenirs qui reflètent des besoins différents
Cindy Felio note que chaque enfant a des besoins différents pendant les vacances. Certains recherchent l’aventure, d’autres la disponibilité des parents, tandis que d’autres apprécient un rythme plus calme. Ainsi, les souvenirs deviennent le reflet de ces besoins : « Quand deux frères et sœurs racontent des souvenirs très différents, il n’y en a aucun des deux qui se trompe », souligne-t-elle.
Une invitation pour les parents
Cette dynamique invite les parents à écouter attentivement chaque enfant sans chercher à corriger ou à compléter leurs récits. Ce que chaque enfant raconte est sa vérité, et bien que les vacances soient objectivement les mêmes pour tous, les souvenirs appartiennent à chacun. Felio conclut : « Les souvenirs racontent moins un lieu et une activité que le regard particulier avec lequel chaque enfant découvre le monde dans cette parenthèse de vacances ».
Source : Parents.fr
