Diplôme des sortants d’études initiales : Disparités selon le sexe et l’origine sociale
En 2022, 2023 et 2024, les résultats des sortants d’études initiales en France montrent des variations notables en fonction du sexe et de l’origine sociale des diplômés.
Contexte factuel
L’analyse des diplômes obtenus par les jeunes sortants des systèmes éducatifs révèle des disparités significatives. Les données sont issues d’une moyenne annuelle des enquêtes menées par l’INSEE sur les années 2023, 2024 et 2025, qui concernent les diplômés des années 2022 à 2024.
Données statistiques
Les résultats indiquent que parmi les sortants d’études initiales :
Sans diplôme, CEP, brevet des collèges :
- Femmes : 8 %
- Hommes : 13 %
- Cadres et professions intermédiaires : 4 %
- Employés et ouvriers : 16 %
- Ensemble : 10 %
CAP, BEP :
- Femmes : 7 %
- Hommes : 11 %
- Cadres et professions intermédiaires : 5 %
- Employés et ouvriers : 11 %
- Ensemble : 9 %
Baccalauréat :
- Femmes : 27 %
- Hommes : 29 %
- Cadres et professions intermédiaires : 22 %
- Employés et ouvriers : 37 %
- Ensemble : 28 %
Bac + 2 :
- Femmes : 8 %
- Hommes : 10 %
- Cadres et professions intermédiaires : 9 %
- Employés et ouvriers : 9 %
- Ensemble : 9 %
Diplôme supérieur à bac + 2 :
- Femmes : 50 %
- Hommes : 37 %
- Cadres et professions intermédiaires : 60 %
- Employés et ouvriers : 27 %
- Ensemble : 44 %
Conséquence directe
Ces résultats soulignent des inégalités persistantes dans l’accès à l’éducation supérieure, avec une représentation plus forte des femmes parmi les diplômés de niveaux élevés, tandis que les hommes et ceux issus de milieux moins favorisés sont plus nombreux dans les catégories de diplômes inférieurs.
Source : INSEE, enquêtes Emploi 2023, 2024 et 2025.
