Deux heures de cours supplémentaires : la porte ouverte à une nouvelle méthode d’évaluation ?
L’une des récentes réformes de l’éducation en Belgique impose aux enseignants du secondaire supérieur d’ajouter deux heures de cours supplémentaires par semaine. Cette me a suscité des réactions mitigées au sein du corps enseignant, certains la percevant comme un véritable affront. Ce surcroît de travail, accompagné de la préparation nécessaire, est qualifié par Guillaume Grignard de « temps de travail invisible ».
Pour optimiser leur charge de travail, Grignard propose une méthode d’audit personnel. Il souligne l’importance de réfléchir aux situations où le temps est perdu. En partageant son expérience, il explique : « Je trouve que j’évalue beaucoup trop. Je me suis demandé à propos de mes interros de connaissances : qu’est-ce qui se passe si les élèves les passaient par équipes de deux ? » En expérimentant des « interros duo » en fin d’année, il a pu réduire de moitié le volume de copies à corriger, ce qui lui a permis de diminuer son temps de travail.
Cette réforme soulève des questions sur l’évaluation et la gestion du temps dans le milieu éducatif, et pourrait inciter d’autres enseignants à explorer des méthodes similaires pour alléger leur charge de travail.
Source : RTBF
