Apprendre à lire dès la maternelle pour de meilleurs résultats ?
Dans trois pays sur quatre, l’apprentissage de la lecture débute à l’âge de six ans. Cependant, certains pays, comme l’Angleterre, l’Australie et la Nouvelle-Zélande, optent pour un démarrage plus précoce, dès cinq ans.
Bien placés au classement PISA
Les pays qui introduisent la lecture dès cinq ans figurent parmi les mieux classés dans l’enquête PISA 2022, se trouvant dans le top 15 mondial. En revanche, la France se situe à la 29ème place, en dessous de la moyenne européenne.
Quel intérêt à apprendre à lire plus tôt ?
Commencer l’apprentissage de la lecture un an plus tôt présente plusieurs avantages au cours du CP :
- Une automatisation du décodage.
- Un développement amélioré de la compréhension.
- Un enrichissement du vocabulaire.
Pour que cet apprentissage soit efficace, il est essentiel de développer le langage en maternelle, de préférence en petits groupes. Actuellement, la taille moyenne d’une classe de maternelle en France est de 21,7 élèves, pouvant atteindre 24 élèves en grande section. En zone d’éducation prioritaire, ce chiffre est réduit à un maximum de 15 élèves par classe.
Quels pays démarrent plus tard ?
À l’inverse, des pays comme la Finlande, la Suède et le Danemark commencent l’apprentissage de la lecture à partir de sept ans, âge d’entrée obligatoire à l’école. En Allemagne et au Japon, cet apprentissage débute entre six et sept ans. Les évaluations internationales montrent que l’Allemagne se situe dans la moyenne des pays de l’OCDE, tandis que la Suède, le Danemark et la Finlande sont au-dessus de la moyenne européenne.
Plus que l’âge d’apprentissage, il semble pertinent de s’interroger sur les méthodes et le temps consacré à cet enseignement.
Source : Parents.fr
