Le numérique : un enjeu majeur pour l’éducation contemporaine
Introduction : Le 9 septembre 2025, l’Université de Genève a annoncé le lancement d’un cours transversal sur le numérique. Ce programme vise à sensibiliser les étudiants aux enjeux économiques, politiques, sociaux et scientifiques liés aux nouvelles technologies. L’enseignement à distance, la réalité augmentée et l’intelligence artificielle sont au cœur de cette initiative, qui transforme les méthodes d’apprentissage traditionnelles.
Faits vérifiés
Le numérique est devenu un enjeu central dans le monde universitaire, modifiant les pratiques pédagogiques et ouvrant de nouvelles perspectives académiques. L’Université de Genève, dans le cadre de sa stratégie numérique, a mis en place un cours qui aborde les dimensions techniques, sociales, éthiques, culturelles, économiques et légales des technologies numériques. Ce cours est piloté par le Rectorat et rattaché à la faculté de droit.
Développement
Le cours, dirigé par la Dre Eva Cellina du Digital Law Center, a pour objectif d’équiper les étudiants avec les compétences nécessaires pour naviguer dans un monde de plus en plus numérique. Les étudiants apprendront à utiliser des outils numériques tout en comprenant les implications éthiques et légales de leur utilisation. En outre, l’université invite les professeurs et les professionnels à soumettre des propositions de cas pratiques pour impliquer les étudiants dans des problématiques réelles liées au numérique.
Réactions officielles
« Ce cours est une réponse directe aux défis posés par la numérisation de notre société », Dre Eva Cellina, Responsable du cours, 9 septembre 2025.
Contexte
La montée en puissance des technologies numériques a bouleversé le paysage éducatif mondial. Des institutions comme l’Université de Genève s’efforcent de s’adapter à ces changements en intégrant des formations sur le numérique dans leurs cursus. Ce mouvement est également soutenu par des initiatives gouvernementales et des stratégies nationales visant à renforcer la compétence numérique des citoyens.
Désinformation et rumeurs
- Affirmation sur l’impact du numérique sur l’éducation : confirmée. Mention des médias : Le Monde, France 24.
- Affirmation sur la stratégie numérique de l’Université de Genève : confirmée. Mention des médias : RTS, Swissinfo.
Sources
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Date de publication : 2025-09-09 10:47:00
Auteur : Cédric Balcon-Hermand – Consulter sa biographie, ses projets et son travail. Cet article a été vérifié, recoupé, reformulé et enrichi selon la ligne éditoriale Artia13, sans reprise d’éléments protégés.
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