Intégration de l’Intelligence Artificielle dans l’Éducation au Tchad

Le gouvernement tchadien a lancé une initiative pour former 2000 jeunes à l’intelligence artificielle, soulignant ainsi l’importance de l’éducation technologique. Cette démarche vise à préparer les jeunes aux défis contemporains grâce à une transformation numérique.

Formation de 2000 jeunes sur l’intelligence artificielle

Le 4 août 2025, le ministre de l’Enseignement supérieur, Dr Tom Erdimi, en collaboration avec la Chaire UNESCO d’Afrique centrale, a inauguré le programme de formation. Le ministre a indiqué que sur 6000 candidatures, 2000 étudiants de diverses universités, telles que l’université de Farcha et celle d’Ardebjoumal, ont été sélectionnés.

Exhortation des ministres

Le ministre de la Jeunesse et des Sports, Maïdé Hamit Lony, a appelé ses collègues à intégrer l’intelligence artificielle à tous les niveaux d’éducation. Il a déclaré :

« Il est temps d’intégrer au Tchad l’enseignement de l’intelligence artificielle dans tous les ordres de l’enseignement, afin de former des jeunes éveillés, des chercheurs, des développeurs et des entrepreneurs capables de répondre aux défis et de saisir les opportunités de cette révolution. »

Objectifs et portée de l’initiative

Dr Erdimi a précisé que cette formation est une part essentielle d’une stratégie plus large visant à établir une souveraineté numérique au Tchad. Le programme de formation, qui dure dix jours, se déroulera à Ndjaména et dans d’autres provinces.

Modules de formation

• Fondamentaux de l’intelligence artificielle
• Applications de l’IA dans différents secteurs
• Enjeux éthiques liés à la technologie

Un dispositif mixte a été mis en place pour promouvoir une large participation et un engagement immédiat des jeunes formés.

Analyse contextuelle

Cette initiative survient dans un contexte global où la technologie et l’IA jouent un rôle pivotal. Elle vise à préparer le Tchad à relever les défis d’une économie numérique mondiale croissante.

Conclusion et perspectives

Formuler une jeunesse éduquée en intelligence artificielle représente un pas important pour le Tchad vers l’autonomisation et le développement durable. Les résultats de cette initiative seront décisifs pour le futur numérique du pays.

Par Jean Materne Zambo

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Date de publication : 2025-08-05 08:42:00

Auteur : Cédric Balcon-Hermand – Consulter sa biographie, ses projets et son travail. Cet article a été vérifié, recoupé, reformulé et enrichi selon la ligne éditoriale Artia13, sans reprise d’éléments protégés.

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