Inquiétude grandissante au collège de l’Étang de l’Or : absence de professeur de français
Introduction : Depuis la rentrée scolaire de septembre 2025, des élèves du collège de l’Étang de l’Or à Mauguio, dans l’Hérault, se retrouvent sans professeur de français. Cette situation inquiète de nombreux parents qui s’organisent pour alerter les autorités éducatives sur ce problème persistant.
Faits vérifiés
Plusieurs classes du collège de l’Étang de l’Or n’ont pas eu de cours de français depuis le début de l’année scolaire. Les parents affirment que cette absence de professeur affecte l’éducation de leurs enfants, et ils ont commencé à contacter le rectorat pour exprimer leur mécontentement. Selon des sources fiables, cette situation n’est pas isolée et reflète des problèmes plus larges dans le système éducatif français.
Développement
Une mère de famille a déclaré :
« Ma fille est en 5e et cela fait deux semaines qu’elle n’a pas cours. Elle perd trois heures et demie par semaine »
. Le proviseur a informé les familles par courriel, mais aucun enseignant n’a encore été nommé. Lors d’une réunion parents-professeurs, l’inquiétude a été palpable. Une autre mère a ajouté :
« On a demandé au proviseur ou à un représentant de venir nous parler. Il n’a peut-être pas eu le temps, mais à ce jour il n’y a toujours pas de prof »
. Les parents, frustrés, ont décidé de contacter l’association des parents d’élèves pour rédiger des courriers au rectorat.
Les familles estiment qu’il manque neuf heures de cours de français dans l’établissement, touchant plusieurs classes. Elles citent l’exemple de Castelnau-le-Lez, où des parents ont réussi à obtenir la nomination de professeurs après avoir manifesté. Une mère a exprimé son désespoir :
« Pour nous, on ne sait pas quand nos enfants auront enfin cours »
.
Les parents demandent également des solutions provisoires. Une mère a déclaré :
« On a demandé via Pronote qu’on nous donne des pistes de lecture ou du travail pour les enfants, mais rien n’a été mis en place »
. Malgré les efforts des enseignants de français pour combler le manque, la taille de l’établissement, qui compte environ 1 000 élèves, complique la situation.
Les familles restent donc dans l’incertitude. Une mère a conclu :
« Les enfants gardent espoir mais c’est surtout nous, parents, qui sommes inquiets »
. L’académie de Montpellier n’a pas encore répondu aux sollicitations de France 3 Occitanie concernant cette situation.
Réactions officielles
« Nous sommes conscients des difficultés rencontrées et nous faisons notre possible pour y remédier », Académie de Montpellier, 14 septembre 2025.
Contexte
La situation actuelle s’inscrit dans un contexte plus large de pénurie d’enseignants en France, où de nombreux établissements rencontrent des difficultés à recruter des professeurs, notamment dans les matières essentielles comme le français. Ce phénomène soulève des inquiétudes quant à la qualité de l’éducation et à l’avenir des élèves.
Désinformation et rumeurs
- Affirmation selon laquelle tous les établissements de la région sont touchés : non prouvée. Mention des médias.
- Affirmation que des solutions temporaires ont été mises en place : réfutée. Mention des médias.
Sources
« L’article est apparu en premier ici »
Date de publication : 2025-09-14 17:36:00
Auteur : Cédric Balcon-Hermand – Consulter sa biographie, ses projets et son travail. Cet article a été vérifié, recoupé, reformulé et enrichi selon la ligne éditoriale Artia13, sans reprise d’éléments protégés.
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