Flash Monde

Langues minoritaires et leur reconnaissance étatique

Appel à contributions

  • Clôture de l’appel à résumés : le lundi 27 octobre 2025 inclus.

  • Date limite d’envoi des articles : le lundi 27 avril 2026 inclus.

Équipe de coordination

  • Bernard Reitel, Professeur de géographie, [email protected], Textes et Cultures, COTRALIS

  • Nicolas Caput, Docteur en géographie, [email protected], Textes et Cultures, COTRALIS

  • Jan Goes, Professeur de linguistique française et didactique du FLE, Grammaticalités.

Cadre argumentatif

L’UNESCO souligne depuis longtemps la disparition de nombreuses langues, représentant un risque pour la diversité linguistique mondiale (Crystal, 2002). Ce phénomène est paradoxal : certaines langues ne sont parlées que par un nombre limité de locuteurs, tandis que d’autres en comptent des millions. Au niveau mondial, les langues parlées sont beaucoup plus nombreuses que les États reconnus par l’ONU.

« … » [Source officielle]

Détails géographiques et temporels

Les enjeux discutés dans cette publication ont des implications à la fois locales et internationales, particulièrement en ce qui concerne la reconnaissance des langues au sein des États. Le temps imparti pour les contributions s’étend jusqu’à des dates importantes en octobre 2025 et avril 2026, marquant ainsi une période critique pour la reconnaissance et la préservation des langues minoritaires.


Date de publication : 2025-07-11 02:00:00

Auteur : Cédric Balcon-Hermand – Consulter sa biographie, ses projets et son travail. Cet article a été vérifié, recoupé, reformulé et enrichi selon la ligne éditoriale Artia13, sans reprise d’éléments protégés.

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Cédric Balcon-Hermand

Depuis 1998, je décrypte les mécanismes de l'information, de la manipulation et du pouvoir symbolique. Fondateur d'Artia13, je mets mes compétences en analyse des médias, enquêtes sensibles et cybersécurité au service de projets éducatifs et citoyens. Défendre la vérité, outiller les esprits critiques et sécuriser le numérique sont au cœur de mon engagement.