Encourager les collégiennes vers les sciences : le plan « Filles et Maths » à Blainville-sur-l’Eau
Introduction : À la rentrée 2025, le plan « Filles et Maths » a été lancé pour inciter les collégiennes à s’orienter vers les disciplines scientifiques. À Blainville-sur-l’Eau, le collège Langevin-Wallon met en œuvre des cours de mathématiques et de sciences renforcés afin de stimuler l’intérêt et la confiance des élèves dans ces matières.
Faits vérifiés
En France, seulement 42% des filles choisissent les mathématiques en terminale et elles ne représentent que 25% des étudiants en ingénierie et numérique. Pour inverser cette tendance, le plan « Filles et Maths » est déployé dans plusieurs établissements, dont le collège Langevin-Wallon, qui propose des classes à horaires aménagés pour les mathématiques et les sciences.
Développement
Le dispositif CHAMS (Classes à Horaires Aménagés Mathématiques et Sciences) inclut des activités pratiques et des projets concrets, avec un minimum de 50% de filles dans chaque classe. Les élèves bénéficient de deux heures supplémentaires de sciences chaque jeudi, comprenant des cours et des sorties scolaires dans des laboratoires. L’objectif est de briser les stéréotypes selon lesquels les sciences seraient moins adaptées aux filles. Stéphane Mangenot, enseignant de mathématiques, souligne que les performances des filles et des garçons sont similaires, mais que les filles hésitent souvent à s’engager dans ces domaines.
Réactions officielles
« L’objectif n’est pas de créer un groupe d’élite scientifique, mais de valoriser la curiosité et la motivation », Stéphane Mangenot, enseignant de mathématiques, 11 septembre 2025.
Contexte
Le plan « Filles et Maths » s’inscrit dans une volonté plus large de promouvoir l’égalité des sexes dans les domaines scientifiques et techniques. En France, les inégalités de genre dans l’éducation et l’emploi persistent, particulièrement dans les filières scientifiques.
Désinformation et rumeurs
- Les filles sont moins performantes en sciences : réfutée. Les études montrent que les performances sont comparables entre les sexes.
- Les sciences sont moins adaptées aux filles : réfutée. Le plan « Filles et Maths » vise à démontrer le contraire.
Sources
Source : Ministère de l’Éducation nationale
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Date de publication : 2025-09-11 19:20:00
Auteur : Cédric Balcon-Hermand – Consulter sa biographie, ses projets et son travail. Cet article a été vérifié, recoupé, reformulé et enrichi selon la ligne éditoriale Artia13, sans reprise d’éléments protégés.
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