À la conquête du numérique pour le musée Matisse !
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Mise à jour le 2025-10-02 : Un nouveau scénario pédagogique vise à renforcer les compétences des élèves. Ce projet pourrait transformer l’éducation dans le domaine de l’économie et gestion.
Ce scénario pédagogique a pour objectifs de démontrer l’efficacité du jeu et de la simulation comme leviers pour développer à la fois les compétences psychosociales des élèves en classe de terminal visant un BTS MCO, et favoriser la montée en compétences dans le cadre du module de poursuite d’études (parcours Y). Les élèves de section BTS et de lycée professionnel sont directement concernés par cette initiative. La mise en œuvre de ce projet est prévue pour le 2 octobre 2025.
Ce qu’il faut savoir
- Le fait : Un scénario pédagogique innovant utilise le jeu et la simulation pour l’apprentissage.
- Qui est concerné : Les élèves de section BTS et de lycée professionnel.
- Quand : 2 octobre 2025.
Concrètement, pour vous
- Ce qui change : Les méthodes d’enseignement évoluent pour intégrer des outils numériques.
Contexte
Ce projet s’inscrit dans une démarche visant à moderniser l’éducation en économie et gestion. Il met l’accent sur le développement des compétences psychosociales des élèves, en utilisant des approches ludiques et interactives.
Ce qui reste à préciser
- Non précisé
- Non précisé
Sources
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Date de publication : 2025-10-02 00:00:00
Auteur : Cédric Balcon-Hermand – Consulter sa biographie, ses projets et son travail. Article vérifié, recoupé, reformulé et enrichi selon la ligne éditoriale Artia13, sans reprise d’éléments protégés.
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