Augmentation des cas de phobie scolaire en Suisse : un phénomène préoccupant
Introduction : En Suisse, la phobie scolaire touche entre 3 et 5 % des élèves, un chiffre alarmant qui a suscité l’inquiétude des parents et des enseignants. Cette problématique se manifeste souvent par des absences prolongées et un refus d’aller à l’école, laissant les familles démunies face à cette situation. Les autorités commencent à réagir, mais les défis demeurent importants.
Faits vérifiés
Une étude menée en 2024 a révélé plus de 300 cas d’absentéisme scolaire dans le Valais romand, illustrant l’ampleur de ce phénomène. Les causes évoquées incluent la pression académique, le harcèlement, et des problèmes familiaux. Le Syndicat des enseignantes et enseignants de Suisse romande (SER) a signalé une augmentation significative des absences non justifiées, souvent liées à des angoisses scolaires.
Développement
Les élèves souffrant de phobie scolaire présentent des symptômes variés, allant de l’anxiété à des crises de panique. Lucie, une mère d’une élève en difficulté, témoigne : « Bien sûr, j’ai essayé de la « pousser » un peu, mais je voyais qu’elle se détruisait jour après jour. » Ce type de refus scolaire peut entraîner des retards dans le cursus et, dans certains cas, un décrochage. Les enseignants, souvent débordés, peinent à identifier et à traiter ces cas, ce qui complique la réintégration des élèves dans le système scolaire.
Réactions officielles
« Les parents sont souvent démunis et s’ils acceptent que l’enfant reste un jour, puis deux, puis trois à la maison, c’est parce qu’ils veulent le préserver. Plus on laisse le phénomène s’installer, plus c’est difficile de faire revenir le jeune en classe. », David Rey, Président du SER, 2025.
Contexte
La phobie scolaire est un phénomène qui a pris de l’ampleur ces dernières années, exacerbée par des facteurs tels que la pandémie de COVID-19. Les jeunes sont confrontés à une pression accrue pour réussir, ce qui peut engendrer des angoisses liées à l’école. Les réseaux sociaux jouent également un rôle dans l’intensification de ces problèmes, en créant des environnements de comparaison et de compétition malsains.
Désinformation et rumeurs
- Affirmation selon laquelle la phobie scolaire serait uniquement causée par le harcèlement : non prouvée. Plusieurs études indiquent que les causes sont multiples et variées.
- Affirmation selon laquelle le COVID-19 est la seule cause de l’augmentation des cas : réfutée. Des facteurs sociaux et familiaux contribuent également à cette problématique.
Sources
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Date de publication : 2025-08-17 13:51:00
Auteur : Cédric Balcon-Hermand – Consulter sa biographie, ses projets et son travail. Cet article a été vérifié, recoupé, reformulé et enrichi selon la ligne éditoriale Artia13, sans reprise d’éléments protégés.
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