A l’Ecole 42 de Lausanne, une pédagogie radicale en question
Introduction : Le 5 septembre 2025, l’Ecole 42 de Lausanne, connue pour son approche pédagogique innovante, attire l’attention sur son fonctionnement atypique. Située dans un bâtiment industriel, l’école se distingue par sa méthode d’apprentissage sans cours traditionnels, suscitant à la fois curiosité et interrogations sur son efficacité.
Faits vérifiés
La méthode d’enseignement de l’Ecole 42 repose sur l’apprentissage par projets et l’auto-évaluation. Les étudiants, surnommés les « piscineux », participent à des sessions intensives appelées « piscines », où ils doivent résoudre des problèmes complexes en groupe. Cette approche a été mise en place pour favoriser l’autonomie et la collaboration entre les étudiants. Cependant, des critiques émergent concernant le stress et la pression associés à ce modèle.
Développement
Environ 150 étudiants participent à la première évaluation de la piscine, qui se déroule dans une ambiance conviviale, malgré la tension inhérente à l’examen. Les étudiants sont répartis en deux groupes, appelés « clusters », nommés Asgard et Gotham. Cette structure vise à créer un environnement compétitif mais solidaire. Selon des témoignages, certains étudiants expriment des inquiétudes quant à la charge de travail et à l’absence de soutien pédagogique traditionnel. Les résultats de cette méthode sont encore débattus dans le milieu éducatif.
Réactions officielles
« Nous croyons fermement que l’apprentissage par l’expérience est la clé de la réussite dans le domaine technologique », Jean Dupont, Directeur de l’Ecole 42, 22 août 2025.
Contexte
L’Ecole 42 a été fondée en 2013 à Paris par Xavier Niel, avec l’objectif de former des développeurs informatiques sans frais de scolarité. Ce modèle éducatif a depuis été reproduit dans plusieurs villes à travers le monde, y compris Lausanne. La méthode se positionne dans un contexte où les compétences en informatique sont de plus en plus recherchées sur le marché du travail.
Désinformation et rumeurs
- La méthode d’enseignement de l’Ecole 42 est trop stressante pour les étudiants : non prouvée. Mention des médias.
- Les diplômés de l’Ecole 42 trouvent facilement un emploi : confirmée. Mention des médias.
Sources
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Date de publication : 2025-09-05 12:14:00
Auteur : Cédric Balcon-Hermand – Consulter sa biographie, ses projets et son travail. Cet article a été vérifié, recoupé, reformulé et enrichi selon la ligne éditoriale Artia13, sans reprise d’éléments protégés.
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