J’ai gagné beaucoup en autonomie : des lycéens cambrésiens racontent leur séjour Erasmus+ en Finlande
Des élèves de Cambrai ont récemment participé à un programme Erasmus+ en Finlande, dans la ville de Vaasa. Au total, six élèves de la filière accompagnement, soins et service à la personne ont effectué leur voyage début mars, suivis par huit élèves de la section commerce qui ont voyagé de fin mars à début avril.
Pour les élèves de la filière santé, le séjour a été l’occasion de suivre des cours dans un lycée finlandais et de visiter des établissements de soin. Ils ont pu comparer diverses techniques, notamment celles de réanimation et de pose de plâtre. Jordan, l’un des participants, a déclaré : « J’ai gagné beaucoup en autonomie grâce à ce voyage qui permet de découvrir une autre culture. »
Le groupe de la section commerce a réalisé des stages d’immersion professionnelle dans trois magasins de la ville. Ils ont assisté les employés dans les rayons bébé, vêtements et beauté, notant des différences réglementaires telles que la présence d’un rayon alcool réservé aux adultes et un espace dédié aux jeux d’argent, semblable à un casino.
Tous les élèves ont exprimé leur satisfaction quant à l’accueil chaleureux de leurs hôtes, qu’ils décrivent comme « gentils et généreux », ainsi que « très respectueux et sensibles à l’environnement ».
Les enseignants, emmenés par Elvire Boulonne, surnommée « Madame Erasmus », ont salué les efforts des élèves. Elle a déclaré : « Nous sommes tous fiers de nos élèves et de ce qu’ils ont réalisé. Les retours de leurs tuteurs ont été très positifs, soulignant qu’ils étaient perçus comme de véritables collaborateurs durant leur stage. »
Les parents des jeunes participants ont également remarqué des changements significatifs. L’un d’eux a affirmé : « J’ai trouvé ma fille plus autonome depuis son retour, notamment dans la gestion de sa chambre. » Un autre a ajouté : « Depuis son retour, il s’intéresse beaucoup plus à la culture des autres pays. »
Cette expérience a donc non seulement permis aux élèves d’acquérir des compétences professionnelles, mais aussi de développer leur autonomie et leur ouverture culturelle.
Source : La Voix du Nord
