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Selon la Fondation pour l’école, l’enseignement privé coûterait moins cher à l’État que le public. Cependant, des spécialistes et économistes soulignent que les comparaisons entre les deux systèmes éducatifs sont souvent incomplètes.
Augustin Yvan, responsable du développement de la Fondation pour l’école, a déclaré que l’école privée en France permettrait d’économiser 10 milliards d’euros par an à l’État. Il explique que le coût par élève dans le public s’élève à 10 000 euros, tandis que dans le privé, il est d’environ 7 000 euros, dont 2 000 euros sont pris en charge par les parents.
Toutefois, ces chiffres proviennent d’un rapport de l’enseignement catholique, qui s’appuie sur les statistiques de l’Éducation nationale. En effet, le coût moyen par élève dans le public dépasse les 10 000 euros, tandis que dans le privé, il est supérieur à 5 000 euros. En multipliant ce coût par le nombre d’élèves dans le privé, on obtient une économie potentielle de 9,4 milliards d’euros pour l’État.
Cependant, des experts estiment que la comparaison entre le public et le privé ne tient pas compte de différences essentielles, comme la structure des rémunérations des enseignants et le nombre d’élèves par classe. Clémence Cardon-Quint, historienne spécialiste des politiques éducatives, souligne que les établissements publics ont tendance à avoir plus d’enseignants agrégés, mieux rémunérés, et que le nombre d’élèves par classe est généralement inférieur dans le public.
En 2024, il y avait en moyenne moins de 25 élèves par classe dans le public contre 27 dans le privé. Cette capacité à accueillir plus d’élèves dans le privé est souvent due à un niveau plus homogène, avec moins d’élèves en difficulté. Pierre Merle, sociologue de l’éducation, note que 94 % des élèves en difficulté sont scolarisés dans le public, tandis que le privé n’accueille que 6 % de ces élèves.
Des coûts que supporte le public ne sont pas pris en compte dans les calculs de la Fondation pour l’école. Michel Valadier, directeur de la Fondation, a déclaré que certains services dans l’enseignement public sont moins développés dans le privé, mais que la différence de coût serait marginale par rapport aux 10 milliards avancés.
Cette évaluation est contestée par de nombreux économistes, qui considèrent que la comparaison des coûts entre les systèmes public et privé ne repose pas sur des bases solides.
Source : Franceinfo
