C’est un privilège d’être juré de ce prix Goncourt des lycéens
À Montluçon dans l’Allier, les élèves de terminale bac pro de l’Institut Saint-Joseph s’apprêtent à troquer leur tablier pour des romans. Sélectionné parmi seulement six lycées professionnels en France pour l’année scolaire 2026-2027, l’établissement relève le défi de participer au prestigieux jury littéraire du Goncourt des lycéens. Une aventure humaine et pédagogique.
Les élèves de terminale bac pro « métiers de l’hôtellerie et restauration » de l’Institut Saint-Joseph vont devenir critiques littéraires. Leur mission : analyser, découper, et partager leurs impressions sur une sélection de livres afin de désigner le meilleur ouvrage de l’année. Le lancement officiel a eu lieu autour d’un café gourmand, le 7 septembre, marquant le début d’une course contre la montre pour quatorze élèves. Pour Pascale Varenne, chef d’établissement, cette sélection est une « véritable fierté » qui permet d’ouvrir tous les enfants à la culture, en particulier ceux qui ont vécu un « collège compliqué ».
Être l’un des rares lycées professionnels retenus pour ce concours est un signal fort. Au niveau national, seuls six lycées professionnels ont été sélectionnés parmi 56 établissements. Fabienne Spitz, enseignante documentaliste, a porté la candidature du lycée avec Philippe Reyt, professeur de lettres. Elle souligne : « C’est un privilège parce qu’ils vont avoir l’occasion de lire comme ils n’ont jamais lu et surtout de découvrir la littérature contemporaine ». Ce projet vise également à « casser des préjugés » sur les capacités de lecture des élèves de voie professionnelle.
La tâche est colossale : seize ouvrages à étudier en moins de deux mois avant les délibérations régionales prévues fin novembre. Rémy, 17 ans, qui se destine à une carrière de cuisinier, confie : « Ça peut faire beaucoup de travail en pas longtemps, mais je pense qu’on y arrivera ». Shaennes, 19 ans, aborde le défi avec passion : « J’adore lire. Me dire que je suis choisie pour choisir le meilleur livre de cette année, ça m’a vraiment fait plaisir ».
L’organisation sera rigoureuse. Les enseignants ont prévu des « guides de lecture » et des « parcours de lecture » pour faciliter l’entrée dans les œuvres, et des temps de lecture seront aménagés. L’objectif est de favoriser l’échange en classe pour que chacun s’approprie un ou plusieurs textes.
Cette initiative s’inscrit dans la philosophie de l’Institut Saint-Joseph, qui affiche un taux de réussite de 100 % aux examens. Pour Pascale Varenne, ce succès repose sur un « esprit familial » et un « accompagnement personnalisé ». Participer au Goncourt des lycéens permet à ces futurs chefs et serveurs de s’affirmer dans le monde de la culture.
Source : France 3 Régions
