Enquête Pisa sur l’éducation : les élèves français affichent un niveau historiquement bas en mathématiques et en lecture
L’édition 2025 de l’enquête Pisa (Programme international pour le suivi des acquis des élèves), qui évalue les compétences des élèves de 15 ans dans divers domaines, a été publiée le 8 septembre. Cette étude, réalisée auprès de 760 000 élèves dans 91 territoires de l’OCDE, met en évidence une situation préoccupante pour les élèves français, dont les résultats en mathématiques et en lecture sont alarmants.
Depuis plusieurs années, les rapports Pisa soulignent une tendance à la baisse des performances des élèves en France. Cette nouvelle édition ne fait pas exception et confirme une décélération continue des acquis scolaires. Les résultats montrent qu’un tiers des élèves français se situent désormais en dessous du niveau de compétence minimum requis dans ces matières.
Les enjeux de cette situation sont multiples et soulèvent des questions sur l’efficacité du système éducatif français. Les résultats de cette enquête pourraient inciter les décideurs à réévaluer les stratégies pédagogiques mises en œuvre dans les établissements scolaires.
Source : La Croix.
