Des cours de mandarin, le soft power de la Chine dans les écoles
En l’espace de 15 ans, le nombre d’établissements offrant des cours de mandarin a quadruplé en Fédération Wallonie-Bruxelles. Ce phénomène témoigne d’une fascination croissante pour la culture chinoise, mais il est également soutenu par Pékin, qui démarche activement les directions d’école pour renforcer son influence sur le territoire européen.
Cette évolution s’inscrit dans une stratégie plus large de soft power de la Chine, qui vise à promouvoir sa langue et sa culture à l’étranger. L’apprentissage du mandarin est perçu non seulement comme une compétence linguistique, mais aussi comme un vecteur d’idées et de valeurs chinoises.
Les initiatives pour intégrer le mandarin dans les programmes scolaires se multiplient, et plusieurs établissements ont déjà intégré ce cours dans leur curriculum. Cela reflète une tendance plus large à l’internationalisation des langues enseignées, où le mandarin occupe une place de choix.
Pour soutenir cette dynamique, le gouvernement chinois a mis en place des programmes d’échanges et des bourses, facilitant ainsi l’accès à l’apprentissage de la langue. Ce soutien institutionnel contribue à la pérennisation de l’enseignement du mandarin dans les écoles francophones.
Ainsi, la montée en puissance des cours de mandarin en Fédération Wallonie-Bruxelles illustre une volonté d’ouverture vers la culture chinoise, tout en posant des questions sur les implications de cette influence croissante dans le paysage éducatif européen.
Source : Le Vif.
