En vacances, les enfants oublient-ils vraiment tout ce qu’ils ont appris à l’école ?
Vous craignez que vos enfants n’oublient cet été ce qu’ils ont appris à l’école pendant l’année ? Cette question préoccupe les chercheurs depuis plus d’un siècle.
Au début du XXe siècle, William White, professeur de mathématiques à l’État de New York, a mené une étude pour évaluer la rétention des connaissances de ses étudiants après les congés d’été. Il leur a fait passer un examen à la rentrée, similaire à celui de fin d’année, afin de comparer les résultats. Les étudiants avaient commis en moyenne 9 erreurs sur 70 questions lors de l’examen de fin d’année, mais ce chiffre a grimpé à 25 erreurs après la pause estivale. Après deux semaines de révisions, le taux d’erreurs a été réduit à 15.
Intitulée « Reviews Before and After Vacation » et publiée en 1906, l’étude de White a conclu que « ce sont les notions qui sont le moins vitales qui sont le plus vite oubliées ». Son travail a permis de définir ce que l’on appelle aujourd’hui la perte des acquis scolaires en période estivale, un phénomène désignant l’effet négatif d’une longue pause sur la capacité des élèves à se souvenir des connaissances acquises durant l’année scolaire.
Bien que cette recherche remonte à plus d’un siècle, la question de la rétention des connaissances pendant les vacances scolaires reste d’actualité.
Source : RTBF
